PROGRAMA EDUCATIVO: TÉCNICAS DE ESTUDIO

Programa Educativo de Francisca Belén García Vergara

ACTIVIDAD: CÓMO HACER UN PLAN DE ESTUDIOS

Se acerca el final de curso, por lo que es imprescindible generar un Plan de Estudios para poder terminar con éxito el presente curso escolar.

A continuación os dejo una serie de ORIENTACIONES para elaborarlo.

¡ÁNIMO! ya no queda nada...

UNA APLICACIÓN PARA AYUDARNOS A ORGANIZAR EL HORARIO DE ESTUDIO: TRELLO

Os voy a presentar una aplicación para que os ayude a organizar el horario de estudio, se llama TRELLO, y está pensada para facilitarnos la vida (también sirve para los profes...). Es muy parecida a la aplicación de Pinterest, pues es en formato tablero, de modo que te permite organizar la información en tableros (es muy visual e intuitivo).

Por ejemplo: puedes crear un tablero por cada asignatura y dentro del mismo incluir  las actividades que tengas que realizar, los trabajos pendientes de entregar, lo exámenes por preparar, etc. Así, si la tienes en tu móvil de un solo vistazo, entrando con tu cuenta personal en la aplicación, podrás controlar y organizar tus estudios y te ayudará a no dispersarte. Además, podrás compartir con compañeros/as y realizar trabajos en equipo...

A continuación os facilito el enlace para la descarga de la aplicación y un tutorial para que le eches un vistazo, del canal de Antonio López.

Tutorial sobre TRELLO de Antonio López

Dónde descargar TRELLO

TÉCNICAS PARA EL CONTROL DE LA ANSIEDAD EN LOS EXÁMENES

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ¿SABES QUÉ ES LA METACOGNICIÓN?

Si usáramos tod@S la metacognición adecuadamente, no cabe duda de que nos iría a tod@s mucho mejor, a pequeños y no tan pequeños, pues la metacognición es ese proceso por el que nos hacemos conscientes, es decir, nos damos cuenta de nuestro propio aprendizaje....y la vida es un constante aprendizaje. Aunque aquí tiene un perfil académico, no olvides que esta estrategia la puedes poner en uso para todo aquello que te suceda y de lo cual puedas sacar una enseñanza...

EJEMPLO: 

- SITUACIÓN: me he caído por las escaleras.

- ¿QUÉ HE APRENDIDO? Que no debo correr por las escaleras.

- ¿CÓMO LO HE APRENDIDO? Pues porque he corrido y esto ha tenido consecuencias negativas, ya que me he lesionado.

- ¿QUÉ HA RESULTADO: FÁCIL, DIFÍCIL, NOVEDOSO...? Ha resultado doloroso, pero eso ayuda a que no se me olvide.

- ¿PARA QUÉ ME HA SERVIDO? Para que a partir de ahora siempre suba las escaleras despacio y con cuidado.

- ¿CÓMO LO PUEDO MEJORAR? cuando veo unas escaleras me digo (una auto-instrucción) "¡Paqui, no corras que te caes!"

Practica la METACOGNICIÓN en clase, individual, por parejas o en grupo; y usa para ayudarte la imagen de "LA ESCALERA DE LA METACOGNICIÓN".

Tu tutor/a pondrá en el aula el cartel de las 5 PREGUNTAS DE LA METACOGNICIÓN, no olvides ponerlas en práctica.

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: LADRONES DE TIEMPO

 

Dentro de las técnicas de estudio, es fundamental trabajar la organización y aprovechamiento eficaz del tiempo. Para ello vamos a dar un repaso a todos los ladrones de tiempo que pueden afectar a nuestro rendimiento, que nos hacen desperdiciar el tiempo y ser además poco efectivos en el desarrollo de nuestras tareas. A continuación ve la siguiente presentación sobre "Ladrones de tiempo" y después contesta las siguientes preguntas:

- ¿CUÁLES CREES QUE SON TUS LADRONES DE TIEMPO? IDENTIFÍCALOS Y HAZ UNA LISTA.

- ¿CÓMO TE ORGANIZAS CUANDO TIENES QUE ESTUDIAR? ATRÉVETE Y COMPARTE UNA FOTO DE TU LUGAR DE ESTUDIO.

PRESENTACIÓN: LADRONES DE TIEMPO

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ¿CONOCES A MARY SHELLEY? (efeméride: 2 de noviembre)

Para conmemorar el día de los difuntos con una historia de terror, vamos a adentrarnos en el mundo creado por Mary Shelley y su aclamada y famosísima novela gótica... pero ¿sabes quién es Mary Shelley? ¿sabes de qué novela gótica estamos hablando? descúbrelo todo en el siguiente juego interactivo...

¡ADELANTE!

JUEGO INTERACTIVO: ¿CONOCES A MARY SHELLEY?

1816: EL AÑO QUE NACIÓ UN MONSTRUO

A continuación, escribe un texto corto a modo de resumen sobre aquello que hayas averiguado en relación con la escritora Mary Shelley y su obra gótica más famosa. No olvides qué pasos hay que dar para hacer un buen resumen:

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: LOS MAPAS MENTALES

Seguimos avanzando en nuestro Programa de Mejora de las Técnicas de Estudio.

Esta actividad va sobre los MAPAS MENTALES, también conocidos como MAPAS CONCEPTUALES, y se trata de una TÉCNICA DE ESTUDIO muy útil...pero ¿sabes qué son? ¿cómo se elaboran? ¿para qué sirven?

Con esta actividad aprenderás todo esto, pero sobre todo conocerás su utilidad como herramienta para ayudarte a mejorar en tus resultados académicos.

A continuación encontrarás una presentación sobre su definición y funcionalidad, así como dos ejemplos de mapas mentales en torno al concepto de LA FELICIDAD...pues no dudes que esta técnica de estudio puede ayudarte hasta a poner en orden tus emociones y sentimientos. Por último, tienes una plantilla para realizar tu propio mapa mental del concepto o tema que prefieras...una vez lo hagas, añade una foto y comparte!!

Presentación Interactiva sobre MAPAS CONCEPTUALES

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ¿CUÁL ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE?

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ¿CUÁL ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE?

Cada estudiante tiene un método de estudio compuesto por técnicas y estrategias de aprendizaje que se ajusta a sus necesidades y capacidades, es lo que se conoce como ESTILO DE APRENDIZAJE. Lo importante es saber qué método de estudio te permite obtener los mejores resultados, optimizando tu tiempo y esfuerzo al máximo.

A continuación vas a conocer mediante una serie de imágenes las características de los diferentes estilos de aprendizaje...¿sabrías decir cuál es el tuyo?

No obstante, RECUERDA: más allá de que cada persona pueda intuir cuál es el método de trabajo que mejor le va, es importante resaltar que las estrategias de aprendizaje no son elementos estáticos, sino que con el tiempo estas técnicas las vamos perfeccionando, e incluso en ocasiones, resulta interesante y necesario mezclar varios estilos para conseguir mejores resultados.

Tras finalizar responde una pequeña encuesta que se adjunta como formulario a esta tarea.

FUENTE: www.egvorientacion.es

CUESTIONARIO GOOGLE FORM "¿CUÁL ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE?"

CUESTIONARIO EN PDF "¿CUÁL ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE?"

VISUAL THINKING: CONSEJOS PARA INICIO DE CURSO

¿Recuerdas cuando eras pequeño?… antes de siquiera aprender las vocales y las letras, ya pintabas en las paredes, cogías cualquier boli que pillaras por ahí y te ponías a  dibujar arboles, soles y grandes montañas (las niñas también dibujábamos corazones). Los primeros regalos que le diste a tu padre y a tu madre fueron divertidos dibujos en los cuales representabas  cuánto los querías. Y cuando tenias entre 3 y 7 años, nada te hacia tan feliz  como un cuaderno de dibujo y tus lápices de colores.

El pensamiento visual  o visual thinking (en Inglés)  es algo innato a la condición humana. Desde que el hombre es hombre ha realizado representaciones visuales, para expresar ideas,  contar historias, afrontar y solucionar problemas.

El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples  y fácilmente reconocibles, de esta forma al ver una idea a través de tus ojos, y no sólo de tu mente, estás extendiendo enormemente tu capacidad  de comprensión y síntesis.

A continuación te mostramos un visual thinking que recopila una serie de consejos que te serán muy útiles para iniciar el curso escolar...aún estamos calentando motores, así que atento a las siguientes propuestas que te ofrecemos para aprovechar y tener un buen curso escolar: