¿Cuáles son tus objetivos y propuestas para este curso escolar? Escríbelo en tu CÁPSULA DEL TIEMPO

 

La cápsula del tiempo_Objetivos del curso escolar de Francisca Belén García Vergara

Actividad de Tutoría: OBJETIVOS Y PROPUESTAS PARA EL CURSO 2025/2026

Objetivos 2025/26 de Francisca Belén García Vergara

REUNIÓN FAMILIAS 2023/24: FORMACIÓN PROFESIONAL C.F.G.B.

REUNIÓN FAMILIAS 2023/24: ETAPA EDUCATIVA E.S.O.

PRIMERA REUNIÓN CON FAMILIAS

EL VELOCISTA: Los 5 errores psicológicos ante un proyecto nuevo

EL LIBRO DE LAS MOTIVACIONES

CONSEJOS PARA EMPEZAR EL CURSO 2021-2022

 

LA MOTIVACIÓN: INGREDIENTE ESENCIAL PARA AFRONTAR EL NUEVO CURSO

La motivación es lo que mueve a la persona en una dirección y con una finalidad determinada; es la disposición al esfuerzo mantenido por conseguir una meta. Constituye, por tanto, un factor que condiciona la capacidad para aprender. Pero en ocasiones, la inseguridad, la vergüenza, nuestra falta de confianza en nosotros mismos, nos impide sacar lo mejor que tenemos y nos ocultamos ante aquello que no somos y no nos dejamos ver....tienes un maravilloso año académico por delante para afrontar tus miedos y mostrar al mundo que te rodea todo aquello que eres capaz de hacer y todo lo que puedes llegar a ser....APROVECHA LA MAGIA DE LOS COMIENZOS PARA PONERTE NUEVAS METAS A LAS QUE LLEGAR Y POR LAS QUE LUCHAR...

BIENVENIDOS AL CURSO 2021 / 2022

 

Un curso académico más, os queremos dar la bienvenida a nuestro centro, con el deseo de que salgamos todos/as fortalecidos/as tras nuestra convivencia, así como enriquecidos/as no sólo en el aprendizaje de conocimientos sino como personas que comparten un trozo importante de sus vidas en común...¡¡SUERTE Y ADELANTE!!

28 de febrero: DÍA DE ANDALUCÍA

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía (28 de febrero), el alumnado de ATAL junto con otros compañeros/as que se han unido en esta pequeña aventura, han realizado junto a la profesora de ATAL y la orientadora del centro, un montaje-vídeo sobre sus sensaciones en esta Andalucía que es también suya...¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

APRENDER CON CUENTOS: "LA MARIPOSA QUE QUERÍA SER ORUGA"

Los cuentos son una fuente infinita de aprendizaje, siendo una una poderosa herramienta de transmisión de valores. La mayoría de los cuentos transmiten una enseñanza, lo que conocemos como moraleja. Permite explicar conceptos complicados de forma sencilla, utilizando mundos fantásticos y personajes mágicos, a los que les ocurren cosas reales...

A continuación presentamos el siguiente cuento "LA MARIPOSA QUE QUERÍA SER ORUGA", un cuento interactivo con una sencilla pero importante enseñanza:

"EL MEJOR REGALO QUE PODEMOS OFRECERLE AL MUNDO,

 ES NUESTRA PROPIA TRANSFORMACIÓN" 

Lao Tse

CUENTO INTERACTIVO "LA MARIPOSA QUE QUERÍA SER ORUGA"

VISUAL THINKING: CONSEJOS PARA INICIO DE CURSO

¿Recuerdas cuando eras pequeño?… antes de siquiera aprender las vocales y las letras, ya pintabas en las paredes, cogías cualquier boli que pillaras por ahí y te ponías a  dibujar arboles, soles y grandes montañas (las niñas también dibujábamos corazones). Los primeros regalos que le diste a tu padre y a tu madre fueron divertidos dibujos en los cuales representabas  cuánto los querías. Y cuando tenias entre 3 y 7 años, nada te hacia tan feliz  como un cuaderno de dibujo y tus lápices de colores.

El pensamiento visual  o visual thinking (en Inglés)  es algo innato a la condición humana. Desde que el hombre es hombre ha realizado representaciones visuales, para expresar ideas,  contar historias, afrontar y solucionar problemas.

El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples  y fácilmente reconocibles, de esta forma al ver una idea a través de tus ojos, y no sólo de tu mente, estás extendiendo enormemente tu capacidad  de comprensión y síntesis.

A continuación te mostramos un visual thinking que recopila una serie de consejos que te serán muy útiles para iniciar el curso escolar...aún estamos calentando motores, así que atento a las siguientes propuestas que te ofrecemos para aprovechar y tener un buen curso escolar:

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: DEJA QUE FLUYA

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: DEJA QUE FLUYA

 

Esta actividad trata de que conozcamos algunas claves sobre cómo gestionar el estrés postraumático (en este caso, el ocasionado por el COVID-19, pero bien podría ser alguna otra situación estresante en nuestras vidas). 

A través de la actividad intercativa (pincha en el enlace) se van indicando una serie de premisas a poner en marcha par ayudar a superar ese estrés. La primera de las premisas parte del "Principio A LA MIERDA"...el nombre, aunque descortés, quiere llamar nuestra atención...pincha sobre esta frase y podrás descubrir "EL ÁRBOL DE MIS PREOCUPACIONES", el cuál te guiará en qué camino seguir según vayas respondiendo a sus preguntas...

¡¡EXPLORA, INVESTIGA, ATRÉVETE!! 

 

 PRESENTACIÓN Y ACTIVIDAD INTERACTIVA "DEJA QUE FLUYA"

 

NOTA: la presentación y actividad interactiva ha sido realizada por una orientadora asturiana, Rebeca Llamedo Pandiella.

FRASE MOTIVADORA DEL DÍA

 ¡¡¡Sin casi darnos cuenta ya hemos superado los primeros 15 días!!! 

Acabamos el mes de SEPTIEMBRE y somos conscientes de que queda mucho por hacer y más por mejorar... pero estamos seguros de que JUNTOS lo conseguiremos...

 

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: LA RESILIENCIA

  

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: LA RESILIENCIA

Esta actividad de tutoría trata de conocer el significado de una palabra que debemos incorporar en nuestro vocabulario, pero sobre todo ponerla en práctica: LA RESILIENCIA. Es muy útil incorporarla en nuestro día a día como una actitud ante la vida hasta convertirla en parte de la personalidad de cada uno de nosotros/as...os invito a conocerla a través de una actividad interactiva que incluye un cortometraje de ésos que te llegan al corazón... 

Aunque dentro de la actividad interactiva está el propio enlace al cortometraje, os dejo también el enlace de manera independiente. Se trata de "El circo de las mariposas"...quizás algunos (o muchos) lo conocéis ya, pero nunca está demás recordar su "enseñanza"... 

No olvidéis comentar con vuestro tutor/a el significado de la palabra "RESILIENCIA", dónde está la conexión entre esta palabra y el contenido del cortometraje, y lo más IMPORTANTE...responded a esta pregunta: 

¿QUÉ BENEFICIOS NOS DA SER RESILIENTE EN TIEMPOS DEL COVID-19? 

 

PRESENTACIÓN SOBRE LA RESILIENCIA 

 

CORTO "EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS" 

 

¡¡¡GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

HIGIENE VISUAL EN CASA: CONSEJOS BÁSICOS

Durante el presente curso escolar, muchos serán los momentos donde deberemos compaginar las clases presenciales con material audiovisual y encuentros telemáticos...en este curso atípico debido a las circunstancias creadas por el COVID-19, las pantallas vuelven a tener gran protagonismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje...

Además, debemos admitir que "lo digital" ha venido para quedarse y es necesario ir adaptándonos a esta nueva forma de trabajar y comunicarnos... 

Por ello, es importante cuidar de nuestra higiene visual, pues nuestra visión se convierte en una herramienta fundamental en todo este proceso... Por ese motivo, os presentamos a continuación una serie de consejos básicos elaborados por los médicos de nuestros Equipos de Orientación Educativa de Málaga...  

¡¡PON ATENCIÓN E INTENTA LLEVARLO A LA PRÁCTICA!!

 

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: ELECCIÓN DE DELEGADO/A

Para la próxima sesión de tutoría debemos ir avanzando en nuestro Programa De Acogida y por supuesto lo que ahora toca es ELEGIR DELEGADO/A. Para ello os adjunto material para hacer unas dinámicas de grupo con vuestro tutor/a en clase. Estas dinámicas sirven para conocer mejor la función del DELEGADO/A y qué características debería presentar vuestro representante de grupo.

No os lo toméis a broma! pues es una decisión que repercutirá a nivel de centro y de la que quedará constancia en un ACTA OFICIAL que rellenará vuestro tutor/a para su registro.

ACTIVIDAD PREVIA A ELECCIÓN DE DELEGADO/A

ELECCIÓN DE DELEGADO/A_ FICHA DE TRABAJO

ALUMNADO, OCIO Y COVID: CONSEJOS BÁSICOS

 Ahora que empieza la docencia presencial, es importante tener en cuenta una serie de consejos elaborados por los médicos de los diferentes Equipos de Orientación Educativa de Málaga...porque la vida social fuera y dentro de nuestro centro es importante pero no debemos descuidarnos si queremos velar por nuestro bienestar y la salud tanto propia como ajena...porque ¡TODOS TENEMOS NUESTRA PARTE DE RESPONSABILIDAD!

 

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: VUELTA AL INSTITUTO 2020-21

ACTIVIDAD DE TUTORÍA: VUELTA AL INSTITUTO 2020-21

 

A continuación, tenéis los enlaces para la primera actividad de tutoría de este curso 2020-21:

- Un vídeo realizado por la Directora del centro, Inmaculada Reina, sobre el Protocolo COVID en nuestro IES - Un presentación realizada por nuestro Coordinador COVID, José Manuel Casas, sobre las medidas preventivas que recogen nuestro protocolo COVID con el lema: "RESPONSABILIDAD DE TODOS". - Una actividad interactiva sobre "la vuelta a clase tras el COVID". Dentro de esta actividad hay cuestionario Google forms, que es obligatorio rellenarlo y enviarlo, con vuestro correo corporativo del centro (pinchando en el símbolo de la interrogación). No obstante, os dejo también el enlace del cuestionario de manera independiente y en formato pdf.

VÍDEO INFORMACIÓN CURSO 2020-21

PRESENTACIÓN PARA EL ALUMNADO_PROTOCOLO COVID 2020-21

ACTIVIDAD INTERACTIVA: VUELTA A CLASE TRAS EL COVID

CUESTIONARIO INICIO DE CURSO 2020-21

CUESTIONARIO INICIO DE CURSO 2020-21 EN PDF