Acceso a Admisión en centros docentes públicos y privados concertados para cursar las Enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

Debido a la pandemia del COVID-19, la Junta de Andalucía ha facilitado desde su secretaría virtual que se pueda presentar la solicitud sin necesidad de desplazarse y sin necesidad de tener instalado un certificado digital. En el siguiente enlace puedes acceder y realizar tu solicitud en el centro donde desees cursar Bachillerato:

Enlace para solicitud de Bachillerato

ORIENTACIONES PSICOPEDAGÓGICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DURANTE EL PERIODO DE AISLAMIENTO POR EL CORONAVIRUS

Estimados/as alumno/as y familias,

es momento de sacar lo mejor de nosotros...vienen momentos difíciles y desde aquí queremos transmitir calma, serenidad y mucha positividad...es momento de recogimiento, de reflexión...de hacer un doble esfuerzo por intentar no romper la rutina más de lo necesario y al mismo tiempo innovar y crear nuevas formas de aprendizaje, desarrollo social y vínculos entre amigos/as y familiares...pronto todo esto quedará atrás, como una lección de vida muy dura y complicada, pero saldremos el triple de reforzados, sabremos más y nos adaptaremos mejor...el poder de resiliencia del ser humano es innegable...esta pandemia es un reto para nuestras costumbres, pero sobre todo para nuestra mente...por ese motivo os dejo unas recomendaciones y/o orientaciones para superar estas circunstancias traumáticas...¡¡¡¡ÁNIMO A TODOS Y TODAS!!!!

1. Debemos tener en cuenta que en los procesos de enseñanza-aprendizaje son cruciales, además de los aspectos académicos y propiamente intelectuales o cognitivos, los aspectos emocionales. Nos encontramos en una situación vital completamente nueva para todos y todas que está implicando procesos emocionales que pueden ser complejos para el alumnado y sus familias. Está situación supone cambios en las rutinas, los hábitos, estar en un espacio físico determinado, tener mucho menos contacto y apoyos con familia extensa y amigos, etc. Para ello es importante hacer un ejercicio que nos ayude a detectar qué pensamientos nos generan un malestar y tratar de manejarlos, aprendiendo a reconocer esas emociones que sentimos y no negarlas, sino aceptarlas, y en la medida de lo posible, hablarlas con nuestros seres queridos.
2. Dosificar las tareas teniendo en cuenta un tiempo razonable de dedicación a las mismas por parte del alumnado, estableciendo una rutina diaria de trabajo, a ser posible ajustándose al horario habitual de los centros educativos, con un tiempo de descanso. Para la gestión del tiempo puede ser facilitador que la planificación de las tareas sea semana.
3. Para trabajar y expresar emociones se pueden ofertar tareas como escribir un diario o un dibujo/pintura que refleje nuestro estado interior y que sirva de escape a los sentimientos que esta situación nos genera.
4. Establecer unas rutinas de ejercicios físicos diarios…yoga, pilates, aerobic, bailar…¡hay que moverse!
5. Tener contacto social con sus iguales (el alumnado), además de con familiares…pero siempre controlando las redes sociales y evitando la sobreexposición.
6. Cuidar aquello que escuchamos: medios de comunicación, noticias, memes…sobre el virus, su propagación, el estado de alarma, etc…que pueden crear miedos innecesarios y aumentar la ansiedad o depresión.

Para cualquier consulta estoy a vuestra disposición en el siguiente correo:

paquigvorienta@gmail.com

8 M= DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El mes de marzo es un mes en nuestro centro cargado de actividades educativas que por un lado, tienen como objetivo la prevención de la violencia de género; y por otro lado, celebrar el Día Internacional de la Mujer. Todas estas actividades están enmarcadas dentro de la Resolución del 16 de octubre de 2019, que regula las medidas y actuaciones para la prevención de violencia de género en el ámbito educativo y financiadas por el Ministerio de Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad para el desarrollo del Pacto de Estado #pactocontralaviolenciadegénero


Entre estas actividades educativas encontramos:

• Talleres de yoga para el alumnado de 1º de ESO: mejorar la conexión mente y cuerpo...nada mejor para promover una buena convivencia y facilitar buenas relaciones entre iguales.
• Asistencia de nuestro alumnado de 2º de ESO a la obra "Sombras luminosas" en el conservatorio Manuel Carra: un espectáculo dramatizado con música en directo sobre mujeres literarias, científicas, políticas y artistas.
• Concierto didáctico en el centro de la cantante Iris Nieto sobre "La mujer en la música popular contemporánea".
• Inauguración de nuestro "Rincón Violeta" en la biblioteca de nuestro centro: un rinconcito de nuestro centro cargado de buena lectura con la intención de mostrar una visión del mundo basada en la igualdad, el respeto y la libertad.
• Mural "Mujeres que inspiran": mural realizado en el centro entre tod@s para dar visibilidad a todas esas mujeres anónimas que admiramos y que nos inspiran día a día.

TALLERES DE YOGA

OBRA "SOMBRAS LUMINOSAS"

CONCIERTO DIDÁCTICO

"RINCÓN VIOLETA" 

MURAL "MUJERES QUE INSPIRAN"